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搭建立交桥,强化师资队伍建设

来源:哈尔滨传媒职业学院 日期:2017-03-28 14:46:48 点击:48 属于:师资队伍

   党的十八大报告提出,“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。国家中长期教育发展纲要指出:“有好的教师,才有好的教育。搭建终身学习立交桥,通过研修培训、学术交流、项目资助等方式,培养教育教学骨干、双师型教师、学术带头人,造就一批教学名师和学科领军人才。”

    那么,连续获得两届“全国文明单位”称号的哈尔滨传媒职业学院是如何搭建终身学习立交桥,提升师资队伍能力建设的呢?笔者通过走访了解到,该院党政领导一直高度重视师资队伍建设,尤其是成为国家骨干高职院校立项建设单位以来,更是以播音主持、音乐表演、装潢设计、动漫设计等几个重点专业及专业群“双主体育人”的战略为引领,以加强“双师”素质培养为重点,以创新体制和机制为动力,以完善培训体系为保障,以实施“五大工程”为抓手,以建成一支师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理、专兼结合的高水平专业化的师资队伍为目标,大力推进了教师培养、培训、实践、管理、保障等工作的系统改革,并取得了显著成效,具有一定的借鉴意义。 

    改革创新,制度先行。多年来,哈尔滨传媒职业学院坚持科学发展观,以“人才强校”战略为基础和前提,以国家骨干校建设为契机,结合学院发展的实际情况,着力加强了对师资队伍建设的整体规划,出台了《专业带头人管理办法》、《骨干教师选拔及管理办法》、《双师素质教师认定办法》和《关于专业教师下场实践的管理办法》等一系列加强师资队伍建设的文件和制度。这些举措和制度既重视对优秀人才的培养和扶持,又注重师资队伍整体素质的提高,全方位地提升了教师管理科学水平,为教师队伍建设长效机制的形成奠定了坚实基础。  

    通过人事制度的改革,教师实践能力和研修培训程度得到了明显提高。该院按照“引派结合、培聘并举,专兼和鸣、校企融通”的原则,为加大专业建设人才培养的力度,积极鼓励教师到行业企业一线进行挂职锻炼,这样,一方面,教师更新了自身的知识体系和专业技能;另一方面,教师为企业产品的改造升级提供了智力支持和技术服务。近两年来,我院教师到行业企业进行实践锻炼,赴国外访学或接受培训,到国内高职院校、科研机构访学、考察、进修。目前,该院已形成了“普通教师→骨干教师→专业带头人→教学名师”的教师队伍培养体系,这种良好局面的形成推进全校师资队伍现代化、专业化发展进程。     

    加强“双师型”教师队伍建设,是现代职业教育的一大特色和硬性指标。哈尔滨传媒职业学院投入大量资金,开发多元渠道,加强“双师”结构师资队伍建设。通过人才引进、在职培训、企业挂职等途径,双师素质教师考取相关行业的职业资格证书或考评多个专业技术资格的人数越来越多。

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