学院建校以来，始终坚持人才强校战略，广纳社会教育教学精英，师资队伍不断的扩大。自2005年以来，学院由公立学校全面实施混合所有制改革，打破铁饭碗，实施全员聘任制；推行教学水平和教学能力直接和绩效挂钩，全面实施业绩考核，促使师资水平稳步上升，学历标准普遍提高，目前已拥有一批在各专业和各行业中有较大影响的学术带头人和知名学者，形成了一支有特色有优势的师资队伍。
1、优化师资队伍建设

学院规定，凡本科学历的教师，在职称规定的评审晋级年限内，没有评上中级职称，学术无作为的、一律转岗位工作（在职攻读硕士研究生的除外）。此举不但大大提高了教师的学术水平，同时也触动了教师学历提升的积极性，2010年我院青年教师岳思明同志32岁便晋升了副教授，同年、修丹丹同志等6名青年教师顺利获得硕士学位。至此，学院自2011年起要求新入职教师必须硕士以上学位，兼职教师必须副教授以上学历，企业聘请的职业技师必须拥有高级技师等级资格证书，与纯公立学校相比教师人事管理自主权，促使学院师资队伍极度优化。

2、引育高端人才

自2012年起学院顺利的通过国家教育教学水平评估，先后在全国各地广播电视台、新闻机构、艺术学院、艺术团体离退休的著名播音员、主持人、摄影师、摄像师、教授中高薪聘请来校任教，同时还聘请他们为专业建设指导顾问，并对学院讲师以上专业课教师一对一指导，到2015年底已经初步形成了教学与科研水平出色的教师队伍，并取得了优秀的成绩。2015年全国传媒教育联盟播音主持大赛中我院播音主持专业获一等奖4项（包括新闻主播、外景播报、节目主持、动漫配音），2016年学院设计类专业在全省高职院校省级类大赛中10项一等奖我院取得6项。2017年全省高职院校舞蹈大赛我院获二等奖一项、三等奖一项。2018年第三届全国传媒教育联盟播音主持大赛我院获一等奖5项（包括新闻主播、外景播报、节目主持、动漫配音、模音），2018年学院新引进人才宫科老师的非文化遗产泥塑作品“闯关东”获全国职业技能大赛二等奖。

3、强化双师素质

学院表演专业老师、播音主持专业老师、设计专业老师、汽车检测与维修专业老师，多数都有丰富的实践工作经验。在实践教学方面他们以跟班作业、专项课题研究的方式带领学生去企业顶岗实践。让学生和老师都开阔了眼界，学到了最新的、最实用的知识与技术，同时，教师把实践案例引入课堂教学；学院还与有关单位签订实习基地协议，安排学生去单位实习，邀请企业领导到学校来做讲座和职业指导，安排企业来校开招聘会。人脉驱动，老师们还为播音主持、影视节目制作、摄影摄像、公共关系专业大二的学生找到了周六、周日社会实践的机会，大二的学生利用周六和周日参加路演、婚庆等活动每月收入将达到4800元，大大的促进了学院的勤工俭学。对于顶岗实践，卜瑶老师认为：教师首先要有主动增强实践的意识；其次，要选择一个规模较大、操作规范的企业，选择一个代表性的项目去锻炼，以便用最少的时间学到最多的新技术、新方法，收集到与市场需求紧密结合的有用信息和教学素材。全校教师都认为顶岗实践收获很大，不但提高了学生的专业技能，同时也提高了教师的实践动手能力，还锻炼了自己的教学、科研综合业务能力。