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“潜心教书育人,践行使命担当” ——全省教师“共上一堂思政课”活动总结
发布时间:2023-09-12
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教务处

“潜心教书育人,践行使命担当”

——全省教师“共上一堂思政课”活动总结

按照《省教育厅关于组织开展“全首中小学教师共上一堂思政课等教育活动的通知》文件要求,高度重视教师思想政治和师德师风建设工作,有效提升教师思想政治觉情,推动教师业务能力发展进程,20239月8-10日组织全院教师观看周苏娅教授以“潜心教书育人,践行使命担当”为主题的教师思政课及三位教师分享的师德事迹主题报告

通过本次学习,我院教师积极响应党的教育方针,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。明确了作为一名教师应该努力的方向,进一步增强了教育的责任感。为全面做好相关工作,各分院迅速组建了领导小组,制定出切实可行的实施方案和计划,充分展示了把此项活动认真抓好落实的决心,确保参与活动全现将活动总结如下
   一、统一思想,提高认识
  活动开展前,狠抓了两大建设:即组织建设和思想建设。是先后召开了相关会议。调动了分院教师参与活动的积极性。二是反复开展学习,加强了思想建设。号召我教师提高认识,统一思想,全员学习了有关视频文件,吃透精神提高认识。从思想上达到了高度统一,从领导到教师通过学习,提高了“共上一堂思政课”“共听次师德事迹报告”等活动重要性和必要性的认识,确保我此项活动圆满完成。

   二、加强组织统筹推进
  此项活动分为个人学习和集中分享两部分。各分院认真抓好教师个人学习“共上堂思政课”“共听次师德事迹报告”。集中组织教师进行学习分享,在活动规定时间内做好学习记录工作。学习后进行反思研讨。将本次学习情况纳入教师培训学习管理和师德师风管理,确保参与活动全要盖。
   三、政治引领,能力提升
  我院高度重视教师思想政治提升和师德师风建设,建立健全教师师德师风建设的工作体制机制。由支部书记进行会议研讨,发挥学校党组织政治把关、政治引领和政治吸纳作用,加快构建教师思想政治建设、师德师风建设.业务能力建设有机统一相互促进的新格局,使广大教师更好担负起立德树人的初心使命。
   四、查找不足,总结经验
  通过这次“共上一节思政课”活动深刻认识到教师的思想政治和师德师风建设需要进一步提高,各分院组织教师进行了心得体会交流分享,自查自检明确了今后工作的方向

李晓宇老师:“我觉得一名好老师要具备两方面的素质:一是要有爱心,二是要有责任心。爱心是基础,责任心是保证。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。”

叶施男老师:“一个教师只有热爱学生,无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己、规范自己的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。”

岳思明教授:“党的二十大报告中指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。高质量教育需要高素质教师。”作为一名新时代的青年教师,我深刻感受着党的光辉在教育领域的照耀,我将会把党的二十大精神内化于心,外化于形,融入到教育工作中。全面贯彻党的教育方针,立足本职岗位,提升教学能力,提高教学质量,不负党的期望,人民的期待,做群众满意的教育工作者,做无愧于新时代的人民教师。 

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本次活动为教师们提供了交流学习的平台,极大地提高了全教师的思想政治水平和能力素质。学院将一如既往的深入开展此类活动,强化广大教师对思想政治素质提升重要性的认识,更加注重培养和丰富教师的业务技能。为提高教师队伍的整体素质,提高教学质量奠定坚实基础。历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。教师是人类灵魂的工程师,是学生成长的引路人。在今后的教育教学中,努力提高自身的思想政治素质、理论水平、业务能力,真正做到“学高为师,身正为范”。